Pápai Mihály polgármester és Nagy József Elek alpolgármester a világnap alkalmából ajándékokkal és gyümölcskosárral lepték meg a gyáli autista csoportokba járó óvodásokat, iskolásokat a speciális munkát végző óvodapedagógusoknak és szülőknek pedig levélben köszönték meg kitartó munkájukat, amellyel hozzájárulnak a gyerekek fejlődéséhez.

Pápai Mihály kezdeményezésére 2018-ban indult Gyálon az első speciálisan autizmus spektrumzavarral élő gyermekek számára kialakított óvodai csoport a Gyáli Tátika Óvodában. A szülőktől és az óvodák vezetőségétől érkező visszajelzések alapján egyértelművé vált, hogy egyre több férőhelyre van szükség, így azóta a Gyáli Liliom Óvodában is működik ilyen csoport. A városvezetés fontosnak tartja, hogy helyben is rendelkezésre álljanak speciálisan az autista gyermekek igényeihez kialakított óvodai szobák, hogy a szülőknek ne kelljen más településre vinniük őket. Gyál Város Önkormányzata egy újabb fontos lépést tesz az autizmus spektrumzavarral élő gyermekek óvodai ellátásának bővítéséért. Pápai Mihály a világnap alkalmával ismertette, hogy terveik szerint 2025 szeptemberétől a Gyáli Tulipán Óvodában is elindul egy gyógypedagógiai csoport. Ezzel a lépéssel Gyál mindhárom óvodájában elérhetővé válik az autista gyermekek speciális nevelése, ami országos viszonylatban is példaértékű fejlesztés.

Újabb örömhír továbbá, hogy Gyál Város Önkormányzata újabb épületrészt biztosít a jelenleg is a régi Rákóczi iskola épületében működő Gyáli Autista Centrum részére, ahol a Monori Tankerületi Központ a Gyömrői Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény szakembergárdájával felmenő rendszerben tovább bővíti a speciális nevelést igénylő gyermekek általános iskolai nevelését, oktatását.

De miben különbözik egy autista csoport az általános óvodai csoportoktól?

Az autizmus spektrumzavar olyan fejlődési rendellenesség, amely hatással van a kommunikációra, a társas kapcsolatokra és a viselkedésre. Az autista gyermekek számára kialakított óvodai csoportok eltérnek a hagyományos óvodai neveléstől, hiszen az ő fejlődésükhöz egyéni fejlesztési terv és speciális környezet szükséges.

Az autista gyermekek számára biztosított csoportok legfontosabb sajátosságai:

• Kisebb létszám: Az autista gyermekek egyéni szükségletei miatt a csoportok létszáma alacsonyabb. A Gyáli Tulipán Óvodában induló csoport maximálisan 8 főt fogadhat.
• Speciális fejlesztő foglalkozások: A gyerekek számára egyedi, vizuális tanulást segítő eszközök és strukturált napirend biztosítja a fejlődést.
• Autistabarát környezet: A csoportszobában külön pihenőhely, csendes kuckó és egyéb szenzoros szabályozást segítő eszközök kapnak helyet.

Milyen szakemberek szükségesek egy ilyen csoport működtetéséhez?

Az autista gyermekek nevelése komplex feladat, amely speciális képzettségű szakemberek bevonását igényli. A Gyáli Tulipán Óvoda új csoportjában az alábbi szakemberek fognak dolgozni:

• 2 fő óvodapedagógus, akik rendelkeznek autizmus-specifikus képzéssel,
• 1 fő gyógypedagógus vagy pszichológus, aki az egyéni fejlesztési terveket készíti és koordinálja,
• 1 fő gyógypedagógiai asszisztens, aki segíti az óvodapedagógusok munkáját,
• 1 fő dajka, aki a mindennapi gondozási feladatokat látja el.

A szakemberek munkájának finanszírozására az önkormányzat 11,2 millió forintot különít el 2025-re.

Országos szinten is példaértékű fejlesztés

A Tátika és a Liliom óvodában működő csoportok után a Tulipán óvodában induló autista csoport országos szinten is figyelemre méltó kezdeményezés, hiszen kevés település büszkélkedhet azzal, hogy minden óvodájában elérhető az autista gyermekek számára megfelelő ellátás.

A lépés egyértelműen igazolja, hogy a városvezetés kiemelt figyelmet fordít a sajátos nevelési igényű gyermekek integrációjára és fejlesztésére. A döntés nemcsak a szülők számára jelent megnyugvást, hanem egy hosszú távú befektetés is a társadalmi esélyegyenlőség biztosításában.

A Gyáli Tulipán Óvodában induló autista csoport egy fontos mérföldkő a város oktatási rendszerében. Az intézkedés nemcsak az érintett gyermekek és családjaik életét könnyíti meg, hanem példát mutat más települések számára is, hogy miként lehet hatékonyan reagálni a növekvő igényekre. A speciális nevelést biztosító óvodai csoportok kialakítása és fenntartása elengedhetetlen lépés ahhoz, hogy minden gyermek számára biztosított legyen a fejlődés és a beilleszkedés lehetősége.